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孩子自主,孩子成了熟悉的陌生人

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孩子自主,孩子成了熟悉的陌生人

如果可以慢些长大,如果可以一直陪伴爸爸妈妈,那样的生活是否就会少一些离别,多一份欢乐。答案是肯定的,因为在爸爸妈妈的陪伴下,易星然宝贝拥有着温馨、幸福的生活。

作为一名准妈妈,孕育宝宝七个多月以来,我已经如饥似渴的读了四五本育儿方面的书,它们分别在饮食、日常护理、常见疾病、了解婴幼儿心理等几个方面,为我提供了源源不断的知识营养。

            生活如此烦恼

央视纪录片《零零后》之第二集《时光若倒流》:萌萌的故事

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感谢书籍所带给我的知识和涵养,它们像一位位温柔慈爱的长辈或好友,在书籍中,可以找寻到任何我所困惑和不解的,而它们只是默默躺在我的手上、桌上、案头或包包里。

                                              王舒涵

      在我们漫长的成长过程中,烦恼总是不断地陪伴左右。有来自身体的变化,来自爸爸妈妈的唠叨,还有来自同学朋友间的矛盾和老师长辈的教导,这些莫名其妙的烦恼,让我总有些不高兴、不快乐,真的想快快长大,摆脱所有的烦恼。

      我渴望长大,渴望不被约束,我不希望大人们整天在耳边说不要做这不要做那,不希望同学们指出我的任何缺点,不希望看着自己一天天长高长大不能再像小孩子一样撒娇。一直生活在被拘束的日子里,不能自由,不能展开美丽的翅膀,这是多么大的烦恼啊。我渴望长大,因为我觉得长大以后什么都可以自己做主,买房子、买车子、养我喜欢的狗狗,自己挣钱自己花,总之什么都可以做。而且耳边也不会再有很多的责怪和唠叨,那是多么自由和美好的事情啊!

      但是,随着时光的流逝,我还是在一天天长大,烦恼还是一天天围绕着我。如果总是为这些烦恼而烦恼,我一定会一无所获,荒废时间。妈妈告诉我,要正确理解烦恼、珍惜烦恼,其实烦恼也是人生的财富。因为有了父母的唠叨和老师的教育,我养成了很好的生活和学习习惯;因为有了同学们的批评,我知道了怎样和大家相处;因为不能撒娇,我就可以用大孩子的眼光看问题,会更快地成熟适应这个社会。想一想这又是多么叫人高兴的事啊!

      我希望所有的同学都不要再烦恼,我们一起在成长的道路上快乐前行。

爸爸妈妈按照书上的科学要求养育着第一个女儿萌萌,萌萌能弹会跳,多才多艺,聚会、游玩、学习,爸妈一路陪伴着女儿为女儿创造着一切可能,在爸妈的呵护下,那个在幼儿园里哭喊着“我要爸爸”的女孩逐渐长大,也与爸妈渐行渐远。

妈妈的陪伴,一直是易星然生活中重要的部分。五岁半的他,轮滑,武术,击剑,都有在学习。易星然学习着,妈妈也在陪着他一起学习着。不同于其他的家长,星然妈妈希望自己可以做到的和孩子一起成长,共同进步。

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不论是学习还是生活,妈妈给予了星然很多自己的空间,让他可以去寻找自己喜欢的事情。毕竟自己的事情,需要自己做主,虽然星然还小,但妈妈还是想让他可以做主自己的生活。

《育儿基本》

3岁在幼儿园

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这次要分享的这本书《育儿基本:找到好方法,轻松做爸妈》,是一对北大毕业的高材生爸妈所写。不要想当然的以为高材生爸妈的育儿经一定是“高、大、上”的,恰恰相反,这对充满知识和涵养的爸妈所培养两个孩子的方法却是最普通和直接的,那便是——“让孩子自主”。

进入小学,萌萌开始感受到学习的压力,既有来自学校的,更多是来自爸爸的,爸爸亲自陪读,安排女儿的生活和学习。

不知不觉中易星然长大着,生活中的他有着小暖男的一面。给爸妈捶腿,晾衣服,只要是自己力所能及的事情,星然都会去做。在成长的道路上,爸妈给予着正确的引导,适当的提醒,让星然可以在正确的道路上继续前行。

真心爸妈认为,“在小时候,他们能成为自主、快乐的孩子,长大后,他们能成为独立、幸福的成人。”从小学会自己做主的孩子,会更独立、更懂得负责任、不任性、不执拗、更容易建立自我意识,不会唯我独尊,也不会盲目从众,更容易确定自己想要什么,也更能坚定地追求自己的理想。

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与梦为伴,与家人同行,于点点滴滴的收获中,易星然沐浴着阳光成长~

说到这里,可能有的爸妈会说,让孩子什么事情都自己做主,会不会孩子容易养成自我为中心、任性、唯我独尊的性格?

爸爸的催促

新奥门葡京娱乐场手机,首先,要明确的是,让孩子自主,并不是什么事情都由孩子决定。

大概从五六年级开始,小升初的学习压力减少了家里的欢声笑语,爸妈也会为了萌萌的学习起争执,那个喜欢粘着爸妈的萌萌开始厌烦爸妈了,爸妈也会为了萌萌的学习起争执,在萌萌十岁时,家里又添了个妹妹,鉴于萌萌的变化,爸妈希望妹妹能多保留点天性,给予了很多宽容和自由,萌萌不喜欢妹妹也从来不跟妹妹玩,从初一开始,萌萌很少跟爸妈讲话了,也不愿意跟爸妈一起出门,更多喜欢一个人呆在房间里或者跟朋友玩,仿佛爸妈和妹妹是一家三口,萌萌是另外一路人。

第一,让孩子做主的是孩子自己的事情,比如吃什么、穿什么、什么时候写作业、去哪儿外出活动和旅行、个人兴趣等等。

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第二,有些事情,虽然与孩子密切相关,但属于家庭事务,涉及到家庭财务计划或者其他规划,影响面比较大,还是需要由父母主导。爸爸妈妈可以了解孩子的想法、听取孩子的意见,尽量找到大家都乐于接受的解决办法,但没有必要全由孩子说了算。比如为孩子房间添置家具或调整孩子的房间布局,再比如为孩子挑选昂贵的乐器。

关上房门

第三,复杂程度超出孩子建议和决策能力的家庭要事,也无需孩子参与更不可主导。比如生二孩、买车、买房这样的事。

而萌萌说,如果有时光机,她最希望回到一年级的时候,最快乐的时光是第一次和爸妈以及几个好朋友的家庭坐游轮,她说,自己长的太快了。讲到萌萌现在的这种冷淡疏远、回忆起幼时的天真烂漫,妈妈不禁泪流,多希望时光能够倒流。

第四,爸爸妈妈的事务孩子不能干涉,也不能授权孩子参与。因为我们培养孩子自主,不是培养孩子不懂得尊重别人、分不清自我和他人的界限、有强烈的控制欲。比如以下事务孩子绝不可干涉:

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爸爸妈妈吵架,孩子不可介入;

13岁

妈妈爱买衣服,孩子不要管;

熟悉的孩子成为家中那个陌生人

爸爸聚会时喝不喝酒,孩子不要管;

在短短四十几分钟的片子中,十年时间一晃而过,在我们的实际生活中,陪伴孩子从幼儿园到进入中学的十年,却是点点滴滴、缓慢悠长的过程,也是孩子对父母从全身心的依赖到逐渐分离的过程,这个分离的过程有早有晚,对于萌萌的父母来说,可能觉得女儿对他们的疏远过早、过于冷淡了。这样的疏离,除了是孩子本身成长过程的必然以外,从片子中可以看出,爸爸对女儿学习上、生活的过多涉入以及家里妹妹的到来,可能是主要原因吧。

孩子在未被允许的情况下不能查看爸爸妈妈的手机;

陪伴有余、放手不易的爸爸

在幼儿园里,很多孩子会哭喊“我要妈妈”,而萌萌喊的是“我要爸爸”,可见爸爸对她的陪伴要多于妈妈,在当今针对“爸爸去哪儿”、爸爸在家庭教育中的缺失,这一点,难能可贵。但凡事有利有弊,在孩子逐渐成长的过程中,应该逐渐放手的爸爸,却一直紧紧控制着女儿的生活和学习,尤其在学习上给予了过多的要求和指导。其中有一个情节就是萌萌扑在妈妈怀里,对着爸爸哭喊道“为什么每件事情都得听你的”。

过多的爱裹挟着要求和控制,她关上了房门,其实也关上了心门。

孩子在爸爸妈妈发生争执时,不可加入妈妈阵营指责爸爸,或加入爸爸阵营指责妈妈;

不被接纳的妹妹

对于妹妹的到来,萌萌没有做好准备,可见父母在准备第二个孩子时忽略了对老大的“功课”,“老大照书养,老二照猪养”,也是这个父母的典型特点,对妹妹,父母是宽容的、随意的,没有那么多的教条和框框。虽然父母千方百计想让萌萌多和妹妹亲密,但实际上这个”第三者“加剧了萌萌和父母的疏远。

看完这一集纪录片,看看身边的那个孩子,如果TA还愿意牵着我们的手,那就珍惜这份光阴吧,再忙再累,也能放慢脚步,少一点催促、少一点控制,莫贪心;如果TA已经关上了自己的房门,那就稳稳的留在门外吧,孩子需要在这种距离中寻找自我成长的力量,不必追。

……

其次,孩子自主好处多多。

第一,自主的孩子更独立。孩子从小能对力所能及的事自己做主,会更具有选择能力、决策能力,更不依赖父母,更能适应未来的独立生活,成年后也会成为更独立的成人,不会在成人后还事事寻求父母的意见、依赖父母的决定。

第二,自主的孩子更负责。让孩子在外面吃东西时自己选择吃什么,自己决定自己做作业的时间,自己选择要买的玩具。因为是自己选的、自己决定的,所以吃着不好吃、玩具不好玩也不可以反悔,作业写到多久也要写完。这样,孩子在这些生活的小细节上,明白自己做决定意味着什么,会慢慢学会在做决定前考虑后果,学会更慎重地做决定,学会容易接受理想和不理想的后果,也不容易养成推卸责任的习惯。孩子头脑里有负责任的概念,才会对自己的学习、自己的行为负责。

第三,自主的孩子不任性。如果孩子有能力做主的事情,都让孩子自己做主,做爸妈的就是明智地消除了所有引起孩子任性执拗的条件。那些事事都被爸妈压制、管束、不能自己做主的孩子,一旦有机会,就会对自己的要求表现得特别任性、执拗,甚至以不计后果的撒泼来发泄。在玩具柜前大哭大闹的孩子,一定有过特别想买什么而爸爸妈妈不给买的经历;自己爱吃的东西,任性地吃到过量的孩子,一定经常有被爸爸妈妈告诉这个不许吃、那个不许吃的不快。

第四,自主的孩子不唯我独尊。当孩子明白自己做主并对自己的选择负责的过程中,孩子会慢慢明白,我的选择是我的选择,别人的选择是别人的选择,自己有对自己的事情做主的权力,别人也同样有对别人自己的事情做主的权力。

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《育儿基本》思维导图

围绕让孩子自主作为育儿目标,本书的真心爸妈提出:家长必须建立自己的行为准则,为孩子创造自己做主的条件。他们提出的四条守则是:不断成长、充足陪伴、充分尊重、平等交流。同时,要帮助孩子建立自主的规则,培养孩子自主生活、自主阅读、自主学习、自主发展良好情感和亲密关系。书中对“四个守则”和“四个自主”都展开了详尽的论述和解读,在此不赘言。

通过读本书,我逐渐接受了作者夫妇的育儿新理念,对自己内心的固有旧观念进行了删除。比如:

★孩子的所谓“叛逆期”是孩子“自我”迅速发展的结果,不是孩子“叛逆”,是家长成长的太慢。

★生理上做父母的能力,是天生的;照顾宝宝衣食住行的技术,也很容易学会;但心理上做父母的能力,需要终生学习——学习扮演爸爸妈妈的家庭角色,学习理解孩子的心理和行为,学习和孩子沟通,学习建设良好的亲子关系,学习培养孩子的各项素质,学习在孩子各个成长阶段提供恰如其分的帮助,学习爱孩子,学习不控制孩子,学习尊重,学习做不同年龄阶段孩子的爸爸妈妈,学习该放手时放手。

★给孩子充足的陪伴,尤其是爸爸的陪伴一定不可少。

★点赞孩子的各种展示,分享他们的快乐,赞美他们的大大小小的成就。

★快速、及时地回应孩子的求助。孩子的需求被响应得越快、满足得越多,他的满足感就会越高,越不会跟大人无理取闹。而越是很少得到大人陪伴、需求经常被大人忽视的孩子,他们越缠人、越容易抓住大人的“补偿”心理,索求无度。

★不重金养娃。一个孩子的健康成长,需要的是:吃得健康、营养,穿得得体、舒适,还有爸爸妈妈的爱、陪伴与适当的教育,仅此而已。吃、穿都不需要太多的花费,反倒是爸爸妈妈的爱、陪伴和适当的教育,是这世间最宝贵最奢侈的东西,多少钱都买不到。

★从小让孩子了解社会常识,学会建立孩子的规则意识,学会守规矩。

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来自网络

可以说,这本凝聚了真心爸妈真实的育儿经历的书为我今后的育儿生活开启了一条清晰而光明的道路。终生学习,与孩子共同成长,我相信,我们一定会成为更好地父母,而我们的宝宝也一定会成为更好的宝宝。

另,书中还提到了几本书,在此单列出来,以供需要的爸爸妈妈们。我想,读书的真正意义便在于此,从一本书链接到另一本书,从一个知识点扩展到另一知识点,最终让系统的理论知识根植于我们的大脑,而终极的目的便是在实践中获得有效的指引。

1、《怀孕圣经》:(英)安妮·迪安著

2、《完全傻瓜指导系列·做个好爸爸》(美)凯文·奥斯本著

3、《从出生到三岁》(美)伯顿·L·怀特著

4、《少有人走的路:心智成熟的旅程》(美)M·斯科特·派克著

5、《国际母乳协会关于母乳喂养的建议》

(原创作品,如需转载,请联系授权)


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